根据中卫市教育局文件精神，以及中卫市第五中学制定的“防控新型冠状病毒感染肺炎疫情期间教育教学实施方案”的相关要求，语文教研组于11月4日开展了第一次“停课不停教，停课不停学”教学研讨交流活动，主管领导、包组领导及语文组全体老师参加了本次教研活动，激发教师停课不停教的共同责任，助推“互联网+教育”的线上教学模式。

　　通过近一周"网上授课"教学活动的开展，在教学活动的实施过程中，存在那些弊端？如何提高学生的学习效率？老师们纷纷发言，围绕教学内容的设计、学生的学习效果、作业的布置，及学生对作业完成情况的督查、课后的辅导答疑等方面展开讨论。老师们各抒己见，群策群力，讨论激烈。把教研的焦点集中在如何提高孩子的学习效率方面。

　　讨论一致认为，要求学生课前预习要及时。让学生在预习时圈画重点、难点、尝试解答问题的过程中，对新课内容有所认识，对基础知识有初步的理解和掌握。

　　课堂督学不放松。上课前10分钟，提醒学生做好相关的上课准备，如学习用品、直播平台的登录等。上课时，老师时刻关注学生在线听课情况，是否黑屏，是否断网，是否有学生早退等现象，严格要求学生做详细的听课笔记。上课后，老师们对学生听课中存在的问题要及时的解答。通过不同的方式，多渠道、多办法提高学生的听课效率，将每一节课的学习内容让每位学生都能学有所获。

　　通过这次语文教研活动，结合“停课不停教，停课不停学”的教学情况，老师们更加明确了今后教学模式，如何更有效地开展我们的语文教学工作，在新的教学模式里，提高自己，潜心育人，静待疫情结束时，和孩子们在阳光明媚的季节里相约校园……