今年，由于受春节前夕突发的新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响，广大教师和学子们只能延期开学。防病抗疫，人人有责，我市各中小学在区、市教育主管部门的组织和安排下，“停课不停学，离校不离教”，各级骨干教师开始进行“空中课堂”教学活动。

      1、九年级备课组的老师精心准备“空中课堂”教学录播任务
      我校承担了中卫市九年级各学科的“空中课堂”录播任务。中考是义务教育阶段的重点，责任重大。为了确保线上教学质量和效果，在备课组长的指导下，我组教师认真研读教材、查找资料、制作课件，同学科教师对线上教学的教法、教材中重点讲解的知识点的锁定、网络资源的运用、课堂练习的设计等，反复进行沟通、研磨。

上课的老师认真备课中

老师们反复磨课

       线上教学是疫情防疫特殊时期的新尝试，录播教学的老师们边实践边改进。例如，练习空留的时间长短、音视频播放的音量大小、课件中文字的字体颜色、大小等都在备课中不断改进，包括自己的仪表、语速等这些小的细节，老师们也力求做到完美无瑕。

课堂教学环节不忽视
      

      2、七、八年级的老师抓住时机，学习充电
      七、八年级的老师们也抓住向骨干教师学习的时机，每天参照课表，和学生一起“步入”“空中课堂”认真听课、做笔记进行学习，进一步丰富、提高自己的教学能力和业务素质。

我学习，我收获

　   3、学生在“空中课堂”认真学习
      为了巩固学生线上听课学习的效果，相应的课任老师都对学生的居家学习情况和作业完成情况进行了及时的沟通和辅导，解答学生在“听课”学习过程中的困惑和疑难点问题，帮助学生适应“空中课堂”教学，并有所收获。

                                                                   学生在家按时“上课”

学生的学习笔记与作业

      4、爱国主义教育、心理健康教育、疾病防疫教育课，是这次“空中课堂”的特色课程，我们不懈怠
      在全市“停课不停学”的活动中，我们不仅承担着中考必考科目的“空中课堂”录播，还承担了九年级的爱国主义教育、心理健康教育、疾病防疫教育的录播教学。这三门课没有现成的教材，老师们主动查找资源，精心选取材料，优化每一节课的内容，丰富课堂内容，辅导学生加强思想教育和心理教育，帮助学生学习防疫知识和居家心理调适活动，丰富了学生的“宅家”生活。

                         学生们通过心理健康教育课的学习，在家通过各种活动进行心理调节


     春天来了，虽然我们的校园里听不到朗朗的读书声和孩子们的嬉闹声，但小草已偷偷在生长，柳树也开始孕育新芽。让我们齐心协力，一手抓疫情防疫，一手抓好“空中课堂”教学任务，共同迎接春暖花开的明媚时光！