近日，“读城·我眼中的姑苏繁华”创意绘画及短视频作品征集暨“姑苏繁华”领读活动现场交流展示在苏州博物馆西馆举行。活动现场，苏州城市学院2024级播音主持专业学生王家妮、闫宇涵，2025级播音主持专业学生周欣彤接过聘书，受聘为“大学生领读员”。王家妮作为领读员代表登台发言，分享自己的读城故事。
从一本教材到一场赛事，从街巷行走迈向全市推广，随着2026苏州“读城”行动计划正式启动，苏州城市学院以一份扎实的育人实践，回应着“青年怎样读懂一座城”的命题。作为苏州市属高校，学校牢记“高质量办好苏州城市发展所需要的大学”这一使命，把整座城市作为最广阔的课堂、最厚重的教材，创新实施“融城思政”工程，构建起“教材筑基、品牌引领、体系贯通、赛事赋能、行动落地”五位一体的工作格局，引导青年在读懂苏州中爱上苏州、留在苏州、建设苏州。
城市记忆有了可捧读的模样
读城，先要备一本“看得见、摸得着、读得进”的教材。2023年7月，学校组建骨干教师团队，启动校本思政实践教材《青春里的苏州记忆》。第一辑2024年出版，赠阅2024级、2025级新生；第二辑今年7月出版并亮相第十六届江苏书展，赠阅2026级新生。两辑教材各设10个章节，精选苏州经济社会发展进程中的200个典型点位，把红色文化、科创活力、江南文脉、非遗瑰宝、乡村振兴、民生宜居、生态山水等领域的思政富矿一一呈现。
教材之外，由青年学生担任主讲人的200个音频、40个视频数字资源同步建成，全部上线云课堂、微讲堂；依托教材，“融城”记者团品读会、心理健康主题阅读沙龙、实践研修等活动，先后开展超500场次。一座城的历史与当下，由此变得可触、可感、可思、可传,城市精神也在字里行间悄然融入青年的精神世界。
青年从旁听者变为主讲人
如果说教材是静态的“读本”，那么行走就是动态的“读城”。学校打造的“百名学子讲百点”实践项目，已成长为辨识度鲜明的融城思政特色品牌。青年学子们跟着教材走进沧浪亭、苏州革命博物馆、中共苏州独立支部旧址，也深入市井菜场、街巷社区，在行走中体悟劳动之美、治理之效、转型之变。新闻专业学生曾凌晨奔赴南门菜场，把话筒递向摊主、外卖小哥与辅警大叔，记录烟火气里的鲜活故事。这样的课堂，正在拓展思政课的时空边界。
今年3月，苏州市委宣传部、市教育局联合发文，在全市开展“百名学子讲百点”活动，苏州城市学院学生金海群作为大学生代表，在苏州市大中小学思政课一体化建设推进会上作示范宣讲。一项校内实践，由此升格为全市性思政育人品牌。相关作品入选“苏州学”微课程视频等优秀作品名单，在学习强国、喜马拉雅、抖音、微信视频号等平台总点击量超10万次。教材里的文字走进了街巷，听故事的人开始讲故事，青年学子由城市旁观者成长为城市叙事者，也在讲述中与这座城建立起更深的情感联结。
成长阶梯铺展大学四季
读城不是一时一地的活动，而应贯穿成长全程。学校系统构建“知苏—融苏—留苏”分层递进育人体系，让全学程、全场景、全过程都有城市的温度。
大一重“知苏”启蒙，“融城第一课”“四季新启航”等入学教育覆盖新生，用身边人、身边事播下融城种子；大二重“融苏”体验，“行走的思政课”“融城采风”等实践活动常态化开展百余场，吸引8600余人次走近苏州“双面绣”，相关思政育人成果荣获全国高校大学生讲思政课公开课展示活动本科组一等奖；大三重“留苏”立志，组织学生深入企事业单位实习、参与“一站式”学生社区建设与运营，该项目获评江苏高校A级评级；大四重“留苏”落地，“苏城学子苏州行”、重点企业专场招聘会、求职能力培训、基层就业政策宣讲接连举办，切实推动“引得进、融得深、留得住”。
四年耕耘，学校各类融城育人活动累计覆盖学生超万人次。“读城”二字，逐渐沉淀为苏州城市学院学子的价值认同与行动自觉。
共赴“知苏·爱苏·融苏”之约
“作为市属高校，学校不仅要培养好本校学子，更应主动为全市在苏高校大学生搭建知苏、爱苏、融苏的共同平台。”苏州城市学院党委书记周玉玲说。
在“百名学子讲百点”走向全市的同时，学校又主动策划发起“知苏·爱苏·融苏——2026苏城杯·苏州大学生新锐挑战赛”，面向全市所有在苏高校开放，把“融城思政”的成熟经验向全市延伸。赛事围绕“知—爱—融”逻辑主线，三大单元层层递进：知苏PK单元以500道原创题库开展线上竞答，实现全市38所高校、院所全覆盖，累计吸引超15.7万人次参赛，并以积分抽取文旅消费券、演出门票等方式激励参与，联动苏州市春季人才招聘会引流，实现思政育人、城市宣传、就业服务多重价值；爱苏打卡单元以城市定向赛为载体，组织优胜学子走进街巷地标、文化场景、科创园区，在团队协作中触摸古城文脉、感受现代活力；融苏表白单元发起#我在苏州上大学#话题挑战赛，覆盖抖音、小红书、微信视频号及各高校官方平台，话题阅读量突破10万人次，累计收到参赛作品2000余件。
一场赛事，让思政小课堂连通城市大课堂，让昔日的城市旁观者成长为城市主人翁。
为姑苏繁华注入青春动能
读城的最终落点，是把青春动能注入城市发展。学校坚持把“读城”融入非遗美育、创意产业、专业治理、人才留苏四大行动，让阅读的收获变成可感的成果。
融非遗于美育，开设《非遗手作》《昆曲赏析》《吴歌传习》等课程，打造吴歌、江南水乡妇女服饰两大非遗实践工作坊，承办2025年“青春遇见江南·戏曲焕新”大学生戏曲展演活动，创排《姑苏繁华颂》时尚秀、新创昆曲剧目《鹿鸣台》并亮相苏超联赛收官战，昆曲主题文创获教育部白名单赛事全国一等奖。融创意于产业，连续两年主办“文创未来·礼遇苏州”“IDEA苏州”全国大学生文创大赛，吸引210余所高校、1700余件作品参赛，金奖作品《昆韵苏州》已成城市伴手礼，多件作品将在苏州博物馆正式上市销售。融专业于治理，与苏州博物馆、吴文化博物馆、名城保护集团等共建10余个融城实践基地，组织师生深度参与平江、山塘、阊门等古城重点片区的文化挖掘、空间营造与古建老宅活化利用，常态化开展社区文化营造、非遗进社区、街巷微更新等志愿服务，以专业力量助力古城系统性保护与品质化更新。融人才于城市，学校年均组织3000余人次学子参与融城实践，转设以来，学校毕业生留苏意愿持续攀升，大批优秀学子进入苏州企业、机构、基层社区一线，成为苏州文化强市建设的坚实青春梯队。
校园IP“翠微君”，自范仲淹“忧乐精神”中生长出来；美育思政一体化建设，联动起全市93所小学大队长；APEC贸易部长会议、世界青年发展论坛、大运河文博会等重大赛会现场，处处可见青年志愿者的身影。苏州城市学院的“读城”实践，就这样不断延展。
“我们始终相信，真正的‘读城’，不仅是了解一座城市的过去与现在，更是理解它的精神气质、治理智慧与发展逻辑；不仅是‘我在苏州读书’，更是‘我为苏州成长’。”周玉玲说，下一步，学校将紧扣2026苏州“读城”行动计划部署，进一步深化教材迭代、拓展数字资源、升级品牌活动、建强协同机制，努力把“融城思政”打造为苏州高校服务地方文化建设的标志性成果，为书写新时代“最是江南好风景”的青春答卷贡献力量。